Занятие по праву «ГОРОДСКОЕ ПРАВО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ» ко Дню прав человека провели в библиотеке-филиале N1 им. М.Е. Салтыкова-Щедрина с шестиклассниками школы N15

С целью познакомить школьников с историей возникновения праздника – День прав человека и с историей развития правовых систем различных стран в библиотеке-филиале №1 им. М.Е. Салтыкова-Щедрина 8 декабря провели занятие по праву «Городское право Средневековья» для учащихся 6 б класса МБОУ СОШ №15 (27 чел.).

В начале мероприятия присутствующим рассказали, что День прав человека – это международный и национальный праздник, установленный Резолюцией Генеральной Ассамблей ООН от 10 декабря 1948 года №423-V иотмечаемый, начиная с 1950 года, 10 декабря ежегодно.

В последнее десятилетие День прав человека проходит каждый год под определенным лозунгом, который выбирает ООН. Так, в 2008 году он звучал – «Человеческое достоинство и справедливость для всех нас», в 2009-м – «Недискриминация», в 2010-м – «Правозащитники во всем мире, борющиеся за искоренение дискриминации», в 2011 году – «Чествуем права человека!», в 2012-м – «Мой голос имеет значение», и т. д.

Затем учащимся рассказали о городском праве европейских стран Средневековья. Городское право того времени не знало единой системы. Часто нормы городского права подвергались обработке. Вольные города – историческая отличительная особенность Западной Европы. Знаменитый социолог и историк-экономист Макс Вебер суммировал набор прав и привилегий вольного западноевропейского города. Вольный город определялся наличием:

– крепости с гарнизоном;
– рыночной площади;
– автономного суда;
– объединения купцов и ремесленников в корпорации – гильдии и цехи;
– местного самоуправления.

Устойчивость городской демократии на Западе покоилась на двух факторах: ее широкой социальной базе и невозможности центральной власти.

Присутствующих познакомили с выдержками из некоторых документов того времени, например, «Постановление городского совета Страсбурга по вопросу о выпечке хлеба 1370 г.», «Статус цеха сукновалов в городе Дуэ», «Из дополнений, внесенных в текст права города Фрейцбурга между 1120 и 1178 гг.» и др., и предложили проанализировать данные документы, соотнести их с современностью.

В заключение учащихся познакомили с Конвенцией прав ребенка и буклетом «Несовершеннолетние в правовом пространстве», разработанным сотрудниками библиотеки.